请求帮助</h1> <article> <h1>请求帮助</h1> <p>Sat, 20 Dec 2008 15:43:21 GMT</p> 我的外甥是一4岁聋儿,他父母都是务农,不懂得相关方便的知识,再说也由于经济条件不允许吧,没有经过专业的治疗,只是按照医生的意见买了一助听器,结果是一点用也没有.我真希望我外甥能早日听到声音* 请问我们该怎么办才好?请好心人能指点迷津!谢谢 </article> <article> <h1>13个月宝宝分泌性中耳炎</h1> <p>Wed, 10 Dec 2008 09:59:38 GMT</p> 宝宝现在13个月，新生儿听力筛查未通过，42天左耳过，右耳未过。 3个月，I波延长，ABR 100db nHL，左耳40db,右耳45db； 40HZ AERP toneburst 1.0KHZ 阈值左耳70db nhl，右耳40db 。 7个月，I波延长，ABR 100db nHL，左耳50db,右耳55db；40HZ AERP toneburst 1.0KHZ 阈值双耳60db 。CT显示前庭池较大，导水管未见扩大， 9个月，I波延长，ABR 100db nHL，左耳45db,右耳50db； 40HZ AERP toneburst </article> <article> <h1>浅谈聋儿语言学习中听觉理解与口语交际</h1> <p>Wed, 03 Dec 2008 00:30:22 GMT</p> 摘要：据语言学家估计，人们在日常生活中运用语言进行听、说、读、写的比例分别为45%、30%、16%、9%，这一数字清楚地表明听是交际的第一要素。听觉理解是日常生活中最主要的交际手段之一。语言的本质是交际。语言只能通过交流的方式才能掌握，从而达到最终使用语言的目的。口语交际就是凭借听说，进行交流、沟通，传递信息、联络感情、处理问题。由于聋儿听、理解、表达都迟于正常儿童，要想顺利乃至高效地进行口语交际，必须学会倾 </article> <article> <h1>孩子耳朵总是很湿怎么办?</h1> <p>Sat, 22 Nov 2008 11:25:42 GMT</p> 打扰了,我想问一下,我是一名聋儿康复老师,我的一个孩子,过一段时间他的耳朵里总是很湿的样子,戴助听器后,能很明显的看到耳模边缘有渗出的液体,好像很痒的样子,孩子总是用手去抓..到医院看过几次,医生都说是湿耳垢,没有治疗的办法.请教一下专家,真的没有办法吗? </article> <article> <h1>患有前庭导水管综合症的孩子只能做电子耳蜗置入手术吗?</h1> <p>Fri, 21 Nov 2008 09:17:24 GMT</p> 我认识一个刚刚3岁的小男孩,他患有前庭导水管综合症,属于比较重的那重,但是孩子现在双耳的听力是80分贝.语训效果非常好,说话很清晰,现在他有申请优惠的价格做电子耳蜗置入手术的机会.我想问一问,依他的情况该不该做?谢谢! </article> <article> <h1>21岁聋人的求救</h1> <p>Wed, 19 Nov 2008 06:16:59 GMT</p> 你好，我已经21岁了，很早5岁有戴助听器，学过口语，一般简单口语能看懂点，自己发音不准，但口型能模仿正常人的口语。现在我突然很想学语言训练，只是身边没有人可以帮助我提醒我如何发音。我想问问专家，我现在学语言康复还来得及吗？基础先从哪下手为好？ </article> <article> <h1>康复教育</h1> <p>Tue, 18 Nov 2008 02:36:45 GMT</p> 各位家长，是不是可以一起来聊一聊对于佩戴助听器以后孩子的康复教育。 </article> <article> <h1>安徽受助聋儿家长遥致祭奠</h1> <p>Tue, 18 Nov 2008 02:14:23 GMT</p> 台湾实业家王永庆10月16日逝世的消息在国内外各界都引起了很大的震动。而安徽省所有身受“听力重建启聪行动”项目救助的聋儿及其家庭听闻噩耗，更是表达了极大的悲痛。台湾实业家王永庆老先生以无私的大爱捐巨资设立“听力重建启聪行动”项目，使无数的聋儿能够重建听力，重建正常生活。自项目实施以来，安徽省有20多名孩子享受到项目的资助。这些孩子和家庭充满了对于王永庆老先生的感恩之情。对于王永庆的逝世 </article> <article> <h1>请教</h1> <p>Mon, 03 Nov 2008 02:28:21 GMT</p> 教师您好：我现在已24岁了，我的听力也中聋，戴着助听器，现在的口语中c,ch,z,zh,s,sh,t和q等说不清，为我找工作存在障碍，请问我这种情况如何改善？改善后情况如何？还有如果去您们中心康复的效果如何？资费是多少呢？望答复…… </article> <article> <h1>一个人心的请教</h1> <p>Sun, 28 Sep 2008 03:15:19 GMT</p> 怎样查询电子耳蜗申请名单......请问网址是多少啊.谢谢朋友的帮忙了 </article> <article> <h1>申请电子耳蜗多长时间能批下来啊</h1> <p>Sun, 28 Sep 2008 03:07:03 GMT</p> 申请电子耳蜗多长时间能批下来啊,我的儿子太需要这个电子耳蜗了多么希望知道什么时候能批下来 </article> <article> <h1>为什么囡囡总是不说耳朵很痒？戴了软耳膜的关系吗？</h1> <p>Wed, 03 Sep 2008 02:30:31 GMT</p> 第二只耳膜了，还是说痒？有没有药膏可以令耳不痒呢？配了新的耳机了，但还是不太好，唉，还是不爱戴机，怎么办呀？今年都上学了，（附已配机图） </article> <article> <h1>求助</h1> <p>Mon, 01 Sep 2008 04:38:32 GMT</p> 老师，您好！我的儿子不到2个月，诊断出听力损伤左耳60db，右耳70db。医生建议6个月的时候在去检查。我想问一下，从现在到他6个月的时候做父母的怎样去帮助他？这期间需不需要再做检查？谢谢 </article> <article> <h1>请教</h1> <p>Sun, 31 Aug 2008 08:44:24 GMT</p> 我是一名康复老师,我想请教一下,我这里有个孩子,属极重度耳聋,而且有轻微的面瘫，我在教他发g k h , j q x时教了快一个月了，他k h q x都会了，可g j还是不会，是什么原因可以告诉我吗？我急切想知道解决的办法？？？　我到底是错在那里了？ </article> <article> <h1>请教专家帮助</h1> <p>Sun, 10 Aug 2008 03:50:33 GMT</p> 您好,卢老师.您是聋儿康复的专家,您所教的聋儿得到康复的应是不计其数,您经验丰富且非常具有亲切感.现向您请教一个问题,在您所教出的康复聋儿中(指得到安装人工耳蜗的孩子),她们是安装哪一家的耳蜗康复相比之下较好.只有象您这种有丰富经验的专家才能回答,恳请回答.一个感到亏欠孩子的母亲. </article> <article> <h1>请教:最近孩子不愿戴助听器怎么办</h1> <p>Tue, 05 Aug 2008 01:16:35 GMT</p> 请教专家: 孩子6个月的时候配的助听器,但最近孩子不愿戴助听器了,总往下抓,是因为天热还是因为助听器现在已经不适合孩子了? 孩子现在10个多月,能否进行行为测听? 请帮帮忙!天津有没有能做行为测听的地方?哪里调试助听器效果好? </article> <article> <h1>请教问题，请专家帮忙</h1> <p>Tue, 15 Jul 2008 00:22:28 GMT</p> 我的宝宝八个月了，对外界的任何声音都有反应，叫名字也知道，我在医院做的听力测试却没通过，三个月时做的是左耳65，右耳80，七个半月做的是左耳70，右耳90，耳蜗，内耳做过CT发育很好，就是找不出病因，语言也挺好的，无意示发音都有，医生让戴助听器，我很矛盾想问一下像这种情况该怎么办？ </article> <article> <h1>题库（七）--教学技能板块</h1> <p>Mon, 14 Jul 2008 01:44:04 GMT</p> 教学技能板块考核目的：主要测试参赛者依据学前听障儿童康复教学理论，运用专业知识和教学经验，结合学前听障儿童听觉言语障碍特点和学习特征，为使学前听障儿童获得听觉言语康复的同时，掌握学前阶段规定领域的基础知识、基本技能并受到思想教育，所采用的一系列教学行为的能力。考核形式：要求参赛教师在规定的时间内，能够通过“说课”或者“示教”的形式，展示自己进行集体教学的基本教学技能和调控教学过程的技能 </article> <article> <h1>题库（六）--才艺展示板块</h1> <p>Mon, 14 Jul 2008 01:43:00 GMT</p> 才艺展示板块考核目的：主要测试参赛者利用艺术表现形式进行艺术表达的能力。考核形式：要求参赛教师能够根据比赛要求，灵活而巧妙地运用朗诵、歌唱、舞蹈和绘画等艺术表现方式，在规定的时间内完成自选命题和规定命题的表达任务，且所展示的才艺应具有幼儿教育的可应用性和独特性，不能损害选手自身和他人身心安全。出题原则：（一）朗诵 1、比赛形式：自备两个作品，其一主要展示教师的朗诵才能，其二则以 </article> <article> <h1>题库（五）--专业知识板块--言语与语言病理学范畴</h1> <p>Mon, 14 Jul 2008 01:42:08 GMT</p> [三] 言语与语言病理学范畴（共80题）填空题部分（20题） 1. 儿童语言获得的规律是先听后说，先理解后表达。 2. 最大数数能力异常反映患者存在呼吸与发声不协调问题。。 3. 咽腔和口腔都是可变共振腔，鼻腔则是固定共振腔。 4. 言语**鸣频率带随着我们在发音时发音器官的活动而改变，这些共鸣频率带称为共振峰。 5. 连续性听辨和孤立音素听辨的主要差别是它离 </article> <article> <h1>题库（四）--专业知识板块--康复教育与儿童心理学范畴</h1> <p>Mon, 14 Jul 2008 01:41:05 GMT</p> [二] 康复教育与儿童心理学范畴（共90题）填空题部分（20题） 1. 广义的康复概念包括以下四个方面：医学康复、教育康复、职业康复和社会康复。 2. 康复的对象主要是有生理残疾的人，其次包括有各种功能障碍以致影响正常生活的慢性病者、老年病者。 3. 针对听力障碍儿童的早期干预是指：早期发现并诊断，早期佩戴助听设备，早期进行听力语言康复训练。 4. 修订后的《**和国残疾人保障法》规定，康复应 </article> <article> <h1>题库（三）--专业知识板块--康复听力学范畴</h1> <p>Mon, 14 Jul 2008 01:39:32 GMT</p> 专业知识板块考核目的：主要考核参赛者的学前儿童教育理论、听障儿童听力语言康复理论与实践知识、应用语言学、言语病理学及儿童心理学知识。考核形式：要求参赛教师能够根据不同形式（填空、选择、判断、简答）的提问，熟练运用自己掌握的专业知识在规定的时间内进行正确的回答和判断。题目参考：［一］康复听力学范畴（共80题）填空题部分：（20题） 1．声音的产生是由于物体在媒介中振动引 </article> <article> <h1>请教问题</h1> <p>Fri, 11 Jul 2008 03:09:09 GMT</p> 我女儿现在3岁7个月，在1岁半时检查出神经性耳聋（极重度),现想做耳蜗手术，请问哪个厂家的耳蜗较适合？用体配式还是耳背式哪个较好。 </article> <article> <h1>请大家帮看看能不能只带助听器呀</h1> <p>Fri, 11 Jul 2008 02:09:10 GMT</p> 请大家帮看看能不能只带助听器呀 </article> <article> <h1>首届听力语言康复教师职业技能大赛题库（二）--职业道德板块</h1> <p>Thu, 10 Jul 2008 06:01:31 GMT</p> 职业道德板块考核目的：主要考核参赛者的职业道德素养。要求参赛教师将自己的职业道德感悟整理成文，并通过回答有关职业道德素养方面的开放性问题，畅述自己对“人道、廉洁、服务、奉献”精神的感性认识。考核形式：本板块在省级赛事中考核形式主要为撰写职业感悟文章，即要求参赛者根据自己的亲身经历和职业实践体会，撰写一篇1500～3000字有关职业道德价值认同的文章。在全国赛程中，除提交职业感悟文章以外，还需进 </article> <article> <h1>首届听力语言康复教师职业技能大赛题库（一）--目录</h1> <p>Thu, 10 Jul 2008 05:59:14 GMT</p> 首届听力语言康复教师职业技能大赛题库技能大赛执行委员会中国聋儿康复研究中心二〇〇八年六月北京目录职业道德板块职业感悟文章参考标题职业道德问答参考题型专业知识板块康复听力学范畴康复教育与心理学范畴言语与语言病理学范畴才艺展示板块朗诵歌唱舞蹈绘画教学技能板块课件制作 </article> <article> <h1>好消息！</h1> <p>Thu, 10 Jul 2008 05:56:07 GMT</p> 近期将陆续在本版块中刊登《首届听力语言康复教师职业技能大赛题库》完整版及答案。欢迎大家积极交流学习！康复论坛社区总管 2008-7-10 </article> <article> <h1>线样体肥大有必要处理吗????</h1> <p>Sat, 05 Jul 2008 05:28:51 GMT</p> 我儿听力损失,左耳90~100DB,右耳110~120DB,正在语训中心接受训练,语训良好,可是他经常会感冒,并患有线样体肥大,这样的情况专家有什么好建议呢?怎样处理较恰当呢? </article> <article> <h1>助听器低价出售</h1> <p>Sat, 05 Jul 2008 04:48:22 GMT</p> 我有两个助听器，是孩子刚检查出耳聋时配的，没戴几天，过后孩子戴了人工耳蜗，助听器没有用了，想低价出售，一个是峰力牌一个是西门子牌，有意者请与我联系，电话13671350590 </article> <article> <h1>急求：宝宝的耳朵现在到底是什么状况</h1> <p>Fri, 04 Jul 2008 04:51:52 GMT</p> 我家宝宝现在9个月了。出生时听筛双耳未过，满月复查也未过。50多天复查左耳通过右耳未过，3个月复查双耳都通过，但通过的不太顺利，有些迟钝，因此立即又检查了ABR（中途宝宝醒了，医生说没事，接着做，估计是镇静剂吐了一部分作用不够），左耳30，右耳20，波都有引出。医生结论：应该没什么问题了。6个月时再来听筛一下即可。结果我们7个月再回到北医三院听筛，左耳通过，但右耳又未过。后来宝宝陆续有一点轻微感冒， </article> <article> <h1>请教</h1> <p>Thu, 03 Jul 2008 01:28:32 GMT</p> 你好,我侄女做的是耳蜗,现在已经培训5个月了,现在听的情况也可以,一个字,两个字的有时也说,可是现在他们班比他大的孩子都已经去小班了,家长不用陪同,可是我侄女才19个多月,小班还不能去,只能母子班,不断有新去的孩子,可是现在他们上的课已经有重复了,我侄女好像也不太感情趣了,这种情况怎么办?是继续在小班呆半年还是去我们亲戚家开的正常幼儿园呆半年,让他能和正常孩子更好的交流,然后有时间再约上单训课,这样行吗?,因为明年是最关 </article> <article> <h1>请教</h1> <p>Thu, 03 Jul 2008 01:23:37 GMT</p> 你好,我侄女做的是耳蜗,现在已经培训5个月了,现在听的情况也可以,一个字,两个字的有时也说,可是现在他们班比他大的孩子都已经去小班了,家长不用陪同,可是我侄女才19个多月,小班还不能去,只能母子班,不断有新去的孩子,可是现在他们上的课已经有重复了,我侄女好像也不太感情趣了,这种情况怎么办?是继续在小班呆半年还是去我们亲戚家开的正常幼儿园呆半年,让他能和正常孩子更好的交流,然后有时间再约上单训课,这样行吗?,因为明年是最关 </article> <article> <h1>请教一个问题</h1> <p>Wed, 02 Jul 2008 07:53:33 GMT</p> 你好,我侄女做的是耳蜗,现在已经培训5个月了,现在听的情况也可以,一个字,两个字的有时也说,可是现在他们班比他大的孩子都已经去小班了,家长不用陪同,可是我侄女才19个多月,小班还不能去,只能母子班,不断有新去的孩子,可是现在他们上的课已经有重复了,我侄女好像也不太感情趣了,这种情况怎么办?是继续在小班呆半年还是去我们亲戚家开的正常幼儿园呆半年,让他能和正常孩子更好的交流,然后有时间再约上单训课,这样行吗?,因为明年是最关 </article> <article> <h1>请教专家</h1> <p>Mon, 23 Jun 2008 14:49:55 GMT</p> 我的女儿今年3岁半,是神经性极重度聋哑,在1岁10个月开始佩戴西门子模拟助听器,两岁多时可以说出2-3个字词,清晰度好,她到3岁时送到康复学校读书,右耳给她换上峰力超大功率数码助听器(是二手检测好的),左耳还是原来摸拟机,经过半年的训练,现在说出的字词,还没有以前准确和清晰,这是什么原因? </article> <article> <h1>网站满意度调查</h1> <p>Mon, 23 Jun 2008 08:04:09 GMT</p> 您对听力语言康复网改版后满意情况如何 </article> <article> <h1>转让助听器</h1> <p>Thu, 19 Jun 2008 07:53:03 GMT</p> <html><head><title>转让助听器